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新北市立圖書館表示,特教孩子最困難的就是實際走入社會人群中 之後,需面對各種不同的挑戰與考驗,因此這次特別邀請特教學童到圖書館擔任小小館員,透過圖書館參觀及體驗學習,一方面讓他們有機會參與更多元的閱讀活動,感受到愛及溫暖,同時透過實作的體驗,讓特教學童增加生活經 驗並拓展視野。
世界閱讀日 特教學童體驗當圖書館員
五股國小15位特 教學童換上圖書館的工作圍裙,站上服務崗位,體驗當館員的滋味。一開始先由館員帶領小朋友認識圖書館的工作環境,接著,小朋友當起小館員 ,整理書籍、將書本放上書架,更實際練習如何正確服務 讀者以及到櫃臺體驗借還書服務,在館員及老師的協助下,小朋友都順利完成任務。
商品訊息描述: (記者黃秀麗新北報導)15位五股國小的特教 學童,20日在圖書館的邀請下,到五股成功分館體驗當小小館員,雖然一開始小朋友們都顯得有些緊張,但在館員的協助下,小朋友們刷著條碼,完成為讀者借還書、書架整理、圖書上架的「任務」,認真的表現也獲得讀者的讚賞。
為了歡迎這群特別的訪客,小館員體驗活動結束後,圖書館更特別安排現場導覽解說目前正在展出的「光點兒童重症扶助協會─愛?無限可能」巡迴生命畫作特展,讓這群特教小天使透過欣賞生命小鬥士的畫作,彼此激勵鼓舞,學會欣賞不同的風景。(自立晚報2017/4/20)
圖說:特教學童換 上圖書館的工作圍裙,站上服務崗位,體驗當館員的滋味
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